关于大隐隐于校的敦伯,当然要听院长说

发布日期:
2022-07-21

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关于大隐隐于校的敦伯,当然要听院长说


留学方式千千万,能做到蕴含450年精英教育理念的学校,那只有我们敦伯了。

为了可以做到让来到这里的学生们,真正的融汇中西、开放创新、多元包容。

敦伯学院院长Simon和所有教务人员可以说是费尽了心思。

一头扎进“如何更好进行多元教育”的研究中,鲜少参加各类公开活动的我们,怎么不算是一种“大隐”呢?

于是想要了解我们,好像并不是件容易的事情,但最高效的方法当然还是要听我们院长来说。


01 藏在对外经济贸易大学里的敦伯


关于大隐隐于校的敦伯,当然要听院长说

敦伯学院隶属于北京中国学中心(TBC),成立于1998年,至今的20多年来,TBC一直在通过教育、

研究和文化交流架起中外文化沟通桥梁。

随着近几年的发展,敦伯学院把对于中国学生、中国学者的交流培养作为工作重点。


一直以来,我们都希望可以为中国学生搭建一个接受西方教育的桥梁和媒介,也为那些有去海外留学意愿的学生提供一个跳板。

敦伯学院是一个开放、开明的学校,所采取的教育方针是以“理雅教育(Liberal Arts Education)”为基础,吸纳中国文化,

以更适应中国教育的形式呈现出来。

Simon院长本人也是学院里深受学生喜爱的教授之一,拥有令人叹为观止的学历的他,和一般老师有着不同的教育理念。


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用Simon自己的话来说,他的教学风格是一种“无为而治”的情况。

他说:“虽然教育不能完全没有规范,但太多的规矩对于学生的发展确实会带来不必要的限制,

所以我希望尽量给学生更多的自由。”

敦伯学院会鼓励孩子们去尝试、去犯错,从错误中汲取经验。因此,在Simon的管理下,敦伯学院一直是比较自由、多元的。


02 大学生如何在课堂上成长


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通过跟一些中国学生的交流,Simon发现中国的学生比较被动,他们总是希望能从老师那里得到一步到位的答案,

但这个习惯从学术的角度和对学者的培养来讲,其实不太有利。

“贵在于精不在于多,

勇于表达而非被动接受”

Simon认为与其教学生各种各样的知识,但每一样只有皮毛,他宁可反过来,进行精而不多的教育。


在他的课堂上,有时会有学生比老师说的话还多的情况,他认为只有通过说、通过表达,

学生才能够对正在学习的课题有更深入的了解,而非只是被动地接受。

兴趣是学习最大的动力

虽然这句话已经被各种机构讲烂了,但不得不说,这确实是真理。

只有当你对某个事情产生兴趣,你才会有进一步探索它的动力,有了动力以后,你就会开始问问题。

这样的学习模式再配上一个比较扎实的基础,中国学生还是非常有潜力去做得更好的。


因此,Simon的教学并不执着于教学生课本里的东西,更希望能够教会孩子们怎样学习。

他说:“好的教育于我来讲就是培养持续学习、终身学习的习惯和能力,能够做到这一点,不管你的专业是什么,

不管你学的是哪一门学科,往后的道路都会好走很多。”


03 敦伯学院,当然与众不


国内外一流大学师资,全英文授课

敦伯学院全部教师均拥有海内外名校博士学位或所在专业最高学位,教学实践经验丰富。

全英文小班授课,帮助学生逐步适应日后在美国的学习生活。

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先修学分后选专业,拓宽选择空间

课程涵盖人文、社会、自然科学等美国通识教育课,以及部分对外经济贸易大学国际学院的课程,接触多类学科知识、

培养跨学科思维,为选择美国大学和专业做准备。

转学指导老师一对一转学指导。根据学生的成绩、兴趣和个人发展,辅助学生进行专业和院校选择,协助学生转入最适合个人发展的美国大学。


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211校园就读体验

学生享受对外经济贸易大学图书馆、食堂、网络、住宿、体育馆、24小时便利店、超市等各种校内设施和服务。


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学生入住对外经济贸易大学的留学生公寓,内部洗衣房、健身房、餐厅一应俱全。

所以这里有自由开放的教育条件、安全舒适的生活环境和有保障的转校机会,有想法为什么不来试试呢?


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